習志野市ライフサポートファイル

• 保護者の皆さまが子どもの成長の記録として残したいこと
• 保育所・幼稚園・こども園・学校・医療機関・相談機関などの所属機関に伝えたいこと（子どもの様子や気になっていることなど）　　　　

をまとめるためのツールです。

子どもの成長や支援内容を一冊にまとめることで、記録して保管したり、必要な機関との情報共有に役立てたりすることができます。

このライフサポートファイルは、御本人・保護者が基本的には記入するものですが、関係機関の方へ記入を頼まれた場合などは、柔軟な対応に御理解と御協力をお願いいたします。
また、個人情報が多く含まれており、御本人・保護者が許可した関係機関だけが見ることができます。コピーをする場合や第三者に情報を提供する場合には、必ず御本人・保護者の承諾が必要です。慎重な取り扱いをお願いします。

「書けそうなページから書いてみる」、「今持っている書類をそのままつづる」など、できるところから始めてみましょう。

• ファイルも中身も、様式は自由です。
• 書類入れとして、今持っているもの（子どもの書いた絵や写真、病院・相談機関の書類など）をポケットファイルへ入れるだけでも構いません。（必要に応じて市販のポケットファイルを追加してください。）
• 所属機関が作成した記録や計画の写しなども、必要に応じてつづるなどしてご利用ください。

※子どもの得意なこと・できること・先生に手伝ってほしいこと・前の先生から聞いたことなど、伝えたい内容をメモすることで、新しい先生などに経過を伝えやすくなります。

ファイルを開くとある「★印」の様式は、スターターセットに入っている基本様式です。

子どもは好ましい行動に注目されることによって、その行動を繰り返すようになります。そのために、「続けてほしい」「増やしたい」と思う行動を見つけてほめることが効果的です。
我が子にとって より効果的なほめ方を記入して、周りの人たちにも同じように対応してもらうと良いでしょう。

ライフサポートファイルは保護者がご自身で管理を行い、見せたいページを先生などに見せましょう。
必要に応じて、「貸し出し記録表」をご活用ください。

子どもにとって自分のものと感じられる言葉や、親しみがある言葉など、ファイルに愛称をつけてみましょう。自分で名前を付けることで、より「自分自身、家族自身が主体的に使っていく」ファイルになるかと思います。
もちろん「ライフサポートファイル」のまま使っていくこともできます。

ライフサポートファイルの作成の流れや、保護者の感想等を見ることができます。

令和3年12月20日(月曜)に、土屋 徹先生（SST普及協会認定講師、フリーランス ナース＆ソーシャルワーカー）をお招きして、「子どもの好ましくない行動に対応する"ひとくふう"〜ソーシャル・スキル・トレーニングの視点から〜」をテーマに、ライフサポートファイル作ろう会を開催しました。

講座では、土屋先生の話を聞いた後、参加した保護者がお子さんの「好ましい行動」・「子どもにあったほめ方」や、「好ましくない行動」・「好ましくない行動に代わる好ましい行動」・「無視、待つために自分自身がすること」などを書き出していき、皆さんで共有しました。

講座終了後、参加した保護者からは「子どもをたくさん、たくさんほめていきたい」、「怒るのではなく好ましい行動を促していきたい」、「同じ悩みを持つお母さんたちと話ができてよかった」などの声がありました。

ライフサポートファイルにもこの「好ましい行動」と「子どもにあったほめ方」を記入する様式を入れることで、多くの保護者にとって子育てのヒントになるのではないかと考え、今回新たな様式を追加しました。ぜひご活用ください。

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